un faible GPA ne doit pas vous empêcher de vos rêves D’études supérieures
selon L’enquête du Council of Graduate Schools sur les inscriptions et les diplômes des diplômés, il y avait un total de 2,2 millions de demandes d’études supérieures soumises Avec autant de candidats en compétition pour les places, les étudiants peuvent être préoccupés par la façon dont ils réussissent contre la concurrence s’ils n’ont pas de moyennes pondérées élevées (GPAs)., Cependant, un faible GPA ne doit pas empêcher les étudiants d’entrer dans les écoles supérieures. Dans ce guide, nous fournissons des informations sur la façon dont les étudiants peuvent encore être acceptés dans un programme d’études supérieures malgré un faible GPAs, ainsi que sur les autres critères pris en compte par les écoles lors de l’évaluation des étudiants pleins d’espoir.
Pourquoi votre GPA compte
bien que la moyenne pondérée cumulative ne soit pas la seule chose qui fait d’un étudiant potentiel un bon candidat pour un programme d’études supérieures, c’est un facteur important — mais le degré d’un facteur dépend des écoles que les élèves sont intéressés à fréquenter., Pour les programmes plus compétitifs, Un 3.0 ou même plus peut être la GPA minimale acceptée, mais dans d’autres cas, les écoles sont plus flexibles et admettront des étudiants avec un minimum 2.5, ou ils peuvent n’avoir aucun seuil de GPA du tout.
la raison pour laquelle les écoles considèrent la GPA est qu’elle peut être un indicateur du Sérieux des étudiants à l’égard des études supérieures, ainsi qu’un prédicteur de leur performance lorsqu’ils y arriveront., Cependant, la moyenne pondérée minimale requise par les écoles peut être basée sur quelques facteurs, y compris le domaine dans lequel un étudiant poursuit et s’il cherche à obtenir une maîtrise ou un doctorat.
7 autres facteurs qui aident à L’acceptation de L’école Grad
bien que la GPA soit un facteur important que les écoles grad examinent lors de l’évaluation des étudiants potentiels, ce n’est pas le seul que les programmes considèrent. Voici quelques autres facteurs que les écoles supérieures utiliseront lors de l’évaluation des étudiants.
la déclaration Personnelle.,
tout comme pour les demandes d’études de premier cycle, les déclarations personnelles peuvent aider les étudiants à renforcer leurs demandes d’études supérieures en permettant aux comités d’admission de mieux les connaître, ce qui est particulièrement important car un faible GPA peut amener une école à avoir des réserves sur un candidat., Les étudiants doivent utiliser leurs déclarations personnelles non seulement pour montrer leurs capacités d’écriture, mais aussi pour discuter des raisons pour lesquelles ils s’intéressent à ces écoles et programmes particuliers, de ce qu’ils apportent à la table qui aidera les départements auxquels ils postulent et de la façon dont l’obtention du diplôme contribuera à leurs objectifs de carrière.
GRE scores.
Le fait que les étudiants soient tenus ou non de passer le Graduate Record Exams (GRE) dépend de leurs programmes spécifiques d’intérêt., Bien que les scores GRE soient facultatifs pour l’admission dans certaines écoles, les élèves ayant de faibles AGP peuvent les atténuer en obtenant de bons résultats au test. Cela peut également démontrer aux écoles que les étudiants sont sérieux au sujet de l’obtention de leurs diplômes d’études supérieures, malgré leurs notes de premier cycle.
Lettres de recommandation.
Les étudiants qui veulent aller à l’école supérieure devraient faire un effort pour établir des relations avec certains de leurs professeurs de premier cycle, afin qu’ils aient des gens qui les connaissent bien et qui peuvent se porter garants d’eux lorsqu’ils postulent à des programmes d’études supérieures., À la suite de ces relations, les professeurs peuvent rédiger des recommandations qui fournissent des informations sur les étudiants que les notes seules ne peuvent pas.
« Les Lettres de recommandation sont similaires aux références pour l’emploi”, a déclaré Dana Bearer, directrice associée des admissions de transfert, d’adultes et de diplômés à L’Université Clarion. « Les programmes d’études supérieures examinent ces lettres pour mieux comprendre l’ensemble des étudiants. »
reprendre.
un CV solide avec une expérience pertinente dans l’industrie peut aider les étudiants à se démarquer dans une mer de candidats, malgré de faibles notes., Toute expérience acquise par le biais de stages, d’emplois, d’activités parascolaires ou de projets de recherche est un excellent moyen pour les étudiants de démontrer leurs compétences et leurs intérêts dans leurs domaines.
l’Étudiant des objectifs.
Lorsqu’ils postulent aux études supérieures, les étudiants doivent être clairs sur leurs objectifs de carrière et ce qu’ils peuvent obtenir d’un programme d’études supérieures. Les écoles veulent admettre les étudiants qui bénéficieront de l’obtention de leurs diplômes, de sorte que les futurs étudiants doivent s’assurer que leurs objectifs sont conformes aux opportunités éducatives offertes par les programmes auxquels ils s’appliquent.
les Admissions à l’entrevue.,
rencontrer des membres du corps professoral dans un programme est un autre excellent moyen pour les étudiants de stimuler leurs demandes d’études supérieures ainsi que d’obtenir les informations dont ils ont besoin pour choisir les bonnes écoles. Les étudiants peuvent utiliser l’entrevue comme une autre occasion d’expliquer pourquoi ils veulent participer à des programmes spécifiques et quelles sont leurs aspirations, ainsi que de fournir des informations sur les raisons pour lesquelles leurs AGP sont faibles.
la version d’evaluation de la performance.,
bien que les étudiants ne soient pas initialement admis dans les programmes d’études supérieures en raison de leur moyenne pondérée cumulative, ils peuvent avoir la possibilité de suivre des cours sur une base provisoire pour avoir la chance d’obtenir une admission complète.
« à Missouri State, nous avons une méthode pour les personnes qui ne répondent pas à nos normes minimales GPA de premier cycle pour s’inscrire en tant qu’étudiants diplômés sans diplôme et « essayer » jusqu’à neuf heures de crédits de cours d’études supérieures pour voir s’ils peuvent gagner des notes décentes-et, si oui, ils peuvent généralement utiliser neuf heures,0 ou plus GPAs en remplacement de leurs GPAs de premier cycle », explique Douglas Gouzie, directeur du programme d’études supérieures du Département de Géographie, Géologie et planification de L’Université D’État du Missouri.
comprendre la compétitivité des programmes de Grad
Le Council of Graduate Schools rapporte que pour l’année scolaire 2016, 48,7% des étudiants qui ont postulé à des programmes de maîtrise ont été acceptés, tandis que le taux d’acceptation des programmes de doctorat était de 22,2%., Dans cet esprit, les étudiants doivent adopter une approche réaliste lors du choix des écoles auxquelles ils s’appliqueront et faire autant de recherches sur les écoles qui les intéressent que possible afin qu’ils sachent quelles sont leurs chances d’acceptation.
« la recherche dans un programme d’études supérieures est souvent plus importante que les étudiants en recherche pour leurs diplômes de premier cycle”, dit Bearer. « Les programmes d’études supérieures ont des attentes plus élevées des étudiants et sont donc plus compétitifs lorsqu’il s’agit d’être acceptés., Les étudiants devraient profiter de l’occasion de parler avec des conseillers d’admission aux cycles supérieurs, qui aideront les étudiants à comprendre les attentes des études supérieures. »
en parlant à un conseiller en admission, ainsi qu’à la Faculté d’un département, un étudiant peut avoir une idée claire de la possibilité réaliste d’entrer dans un programme. Cependant, ce n’est pas la seule information utile à trouver lors de la visite d’une école: un élève peut également savoir si un programme est le bon., Bien qu’une école d’études supérieures puisse sembler bonne sur le papier, cela ne signifie pas que la culture correspondra aux besoins d’un étudiant ou qu’il sera bon de travailler avec cette faculté.
Les élèves qui évaluent leurs chances d’entrer dans des écoles spécifiques peuvent d’abord être déçus, mais, selon Gouzie, ne pas entrer dans une école hautement compétitive peut être une bonne chose à long terme pour certains élèves.,
« qui veut aller dans un programme où il est de loin l’étudiant le moins préparé et devra constamment travailler deux fois plus dur pour même obtenir la note de passage la plus basse de la classe? »Gouzie dit. « Oui, peut-être que le « meilleur programme » vaut la peine de vous étirer, mais si vous ne pouvez pas le terminer ou si cela vous rend malade du stress ou si cela vous laisse avec un GPA très bas sur votre CV (ou le classement « dernier de votre classe »), est-ce que le nom du programme va vraiment vous aider à obtenir, J’ai trouvé beaucoup d’étudiants qui ont trouvé des programmes de bonne qualité où ils avaient des mentors de la faculté qui ont fait tout leur possible pour aider les étudiants diplômés réseau ou trouver des emplois, et où ils étaient beaucoup plus heureux au deuxième ou troisième rang (ou même moyen rang) programme parce que ce programme avait des anciens élèves sympathiques, un »
Expert Q& A
lors de la candidature aux études supérieures, les étudiants doivent savoir exactement ce qu’on attend d’eux pour réussir., Pour donner un aperçu de la façon dont les futurs étudiants diplômés peuvent gérer le processus même s’ils ont un faible GPAs, nous avons parlé à deux experts: Dana Bearer, directrice associée du transfert, des admissions pour adultes et diplômés à L’Université Clarion, et Douglas Gouzie, directeur du programme d’études supérieures pour le département de Géographie, Géologie et planification à
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que devraient faire les étudiants s’ils ont de faibles AGP mais veulent toujours postuler à des études supérieures?,
Porteur: les étudiants qui ont des AGP inférieurs devraient être prêts à prendre le GRE ou le GMAT pour être acceptés dans un programme d’études supérieures. Ils devraient également contacter les admissions aux cycles supérieurs, qui peuvent les aider à entrer en contact avec le corps professoral. En rencontrant la faculté et les admissions aux cycles supérieurs, les étudiants seront en mesure de mieux comprendre ce qui est attendu pendant les études supérieures.,
Gouzie: prenez contact avec le programme d’études supérieures et voyez s’ils offrent des options, telles que les scores GPA plus GRE ou le statut de diplômé GPA ou non-diplômé des deux dernières années, ou même un statut d’admission « d’essai/ probatoire”. Encore une fois, plus les étudiants interagissent avec les directeurs de programme et les professeurs de programme, plus ils sont susceptibles de trouver des correspondances pour leurs compétences existantes sans entrer dans des programmes qui leur échappent.
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L’expérience de travail peut-elle compenser le fait de ne pas avoir une moyenne pondérée cumulative élevée?,
porteur: l’expérience de travail sera fortement pesée par la plupart des professeurs diplômés en MBA, comptabilité et finance. L’apprentissage pratique et les stages sont requis dans la plupart des programmes; par conséquent, l’expérience de travail antérieure est également valorisée et peut soutenir l’acceptation d’un candidat au lieu d’un GPA élevé. Chez Clarion, nous pouvons envisager une GPA de 2,75 avec une expérience de travail significative et pertinente. En raison de la compétitivité des programmes paramédicaux, l’expérience de travail est reconnue en combinaison avec une forte GPA., Il est également tenu compte des candidats qui ont de bonnes notes dans la discipline donnée, même si la moyenne cumulative est inférieure à 3,0. Dans certains programmes, Oui, l’expérience de travail peut aider à compenser le fait de ne pas avoir une moyenne pondérée cumulative élevée.
Gouzie: cela dépend vraiment du programme. Dans le programme de mon département, nous prenons en compte les lettres de recommandation (y compris les superviseurs de travail) et d’autres facteurs, mais ceux-ci sont mieux expliqués dans les interactions personnelles avec les mentors du corps professoral (ou les mentors potentiels du corps professoral). Je suis également au courant de certains programmes qui considèrent le service militaire séparément des GPAs., Chaque programme est à la recherche d’un ensemble de compétences spécifiques, et si l’étudiant a une expérience de travail qui montre ces compétences, il pourrait être très bénéfique et être utilisé dans le cadre du programme de l’examen.
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la majeure d’un étudiant est-elle prise en compte lorsque les écoles supérieures examinent la GPA?
porteur: généralement non, car la plupart des étudiants diplômés postulent pour des programmes d’études supérieures dans leurs domaines professionnels. Pour les étudiants qui changent de domaine, leurs majors ne sont généralement pas prises en compte, juste leurs GPAs., Souvent, les étudiants dans ce poste seront tenus de prendre des cours supplémentaires pour compenser les lacunes ou les cours Préalables dont ils pourraient avoir besoin avant de commencer leurs programmes.
Gouzie: Oui, dans la mesure où, au-delà des normes minimales globales de l’Université, c’est le programme qui évalue vraiment les notes d’un étudiant. Par exemple, si vous postulez à un programme de sciences physiques, le directeur du programme est très au courant des fourchettes typiques de GPA de premier cycle en sciences physiques et vous compare probablement uniquement à d’autres GPA de premier cycle en sciences., Cela dit, dans ma carrière, j’ai remarqué que quelqu’un qui a un GPA global de 2.0 et un dernier 60 heures (deux dernières années pour la plupart des collèges) GPA de 2.1 ne va probablement pas faire beaucoup mieux dans un programme d’études supérieures. Mais quelqu’un avec un GPA global de 2.0 et un dernier GPA de 60 heures de 3.6 est probablement quelqu’un qui a pris au sérieux ses études ou qui a trouvé le majeur qui les intéressait ou qui a en quelque sorte changé les choses et fait assez bien sur les classes majeures de niveau supérieur qui sont nécessaires,
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Comment peut-futurs étudiants expliquer les écoles supérieures pourquoi leur moyenne sont faibles?
Porteur: les élèves peuvent écrire des lettres de but ou des énoncés de but. Que prévoient-ils réaliser au cours de leurs programmes d’études supérieures, et comment cela les aidera-t-il dans leur avenir? Les étudiants ayant des AGP inférieurs peuvent en profiter pour expliquer pourquoi leurs AGP étaient si faibles et comment ils ont changé depuis leurs jours de premier cycle.,
Gouzie: la meilleure façon d’expliquer un GPA faible est d’avoir fait quelque chose pour le corriger (même si ce n’est que le dernier semestre avec un GPA beaucoup plus élevé). Au-delà de cela, je pense que la plupart des directeurs de programme écouteront toute explication raisonnable, mais les étudiants devraient penser comment leurs explications indiquent que l’avenir sera meilleur. En d « autres termes, si un étudiant dit,”ce faible GPA est dû à un divorce et un règlement amer qui a pris plus de quatre mois pour travailler, et, à cause de cela, mes notes ont été affectées pendant deux semestres » —alors cela pourrait être correct si le troisième semestre s » améliorait., D’un autre côté, si un étudiant dit: « Ma GPA est faible parce que je travaille quatre emplois pour soutenir mes parents et cinq frères et sœurs”, on peut se demander si vous allez encore avoir besoin de travailler ces emplois supplémentaires et comment vous aurez le temps de bien faire dans vos classes de fin d’études.
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quelles sont les choses les plus importantes que les étudiants devraient garder à l’esprit s’ils souhaitent faire des études supérieures mais ont un faible GPAs?
Porteur: les candidats ayant des AGP inférieurs à ceux requis doivent garder à l’esprit qu’ils peuvent répéter certains cours préalables pour augmenter leurs AGP., En outre, un entretien personnel et une expérience de travail pertinente peuvent influencer une décision. Plus important encore, ils peuvent suivre des cours supplémentaires dans leurs disciplines particulières pour prouver qu’ils sont prêts à entrer dans des programmes d’études supérieures rigoureux et à réussir. Les étudiants devraient s’attendre à devoir étudier beaucoup plus que pendant leurs programmes de premier cycle. Ils devraient également s’attendre à plus d’eux-mêmes et relever les défis qui les attendent.
Gouzie: les directeurs de programme D’études supérieures sont généralement disposés à écouter et à comprendre comment et pourquoi un étudiant pourrait ne pas avoir la plus grande GPA., En même temps, je pense que la plupart des directeurs de programme essaient honnêtement d’aider chaque étudiant à trouver le match « le mieux adapté” de l’étudiant, où l’étudiant aura de bonnes chances de réussir dans le programme et bénéficiera le plus de ce programme. Cela dit, je pense que la plupart des étudiants doivent comprendre que votre expérience passée est votre bilan, et dire que vous allez maintenant être un meilleur étudiant parce que vous voulez soudainement ce programme n’est pas un cas très convaincant., Avoir un moyen de montrer que vous avez maintenant les compétences, l’attitude et la situation de vie pour réussir est probablement la meilleure chose. Enfin, je noterai que dans mon programme, et beaucoup d’autres que je connais, le directeur du programme essaie simplement de mettre en relation des étudiants potentiels avec des mentors potentiels. Donc, établir un lien avec un mentor de la faculté est une partie très importante de ce processus. Il y a certaines règles universitaires, telles que la GPA minimale, Je ne peux pas changer., Mais si un mentor de la Faculté me dit qu’il / elle veut vraiment un étudiant en particulier dans le programme, je vais faire beaucoup d’efforts pour réfléchir de manière créative aux moyens de rendre cela possible.
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