Voici quelques termes que vous pouvez rencontrer lors de discussions avec des professionnels au sujet des besoins de votre enfant.
retard et Trouble
Le retard dans la compréhension et la parole signifie qu’un enfant développe ces compétences à un rythme plus lent, mais dans l’ordre attendu et suivant un schéma typique.
Le trouble est utilisé lorsque l’écoute, la compréhension et la parole d’un enfant se développent de manière inattendue, différemment des autres enfants et ne Suivant pas un schéma typique.,
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Bien que ces distinctions peuvent sembler clair, dans la pratique, par exemple avec de jeunes enfants, il peut être difficile pour les professionnels d’identifier et d’un enfant peut présenter des éléments de retard et trouble. Un certain nombre d’étiquettes peuvent être utilisées pour décrire les besoins de votre enfant, il est donc important de demander ce que signifie un professionnel lorsqu’une étiquette particulière est suggérée.,
langage réceptif et expressif
Ce sont des termes utilisés par les professionnels pour décrire l’écoute, la compréhension et l’expression (par la parole ou d’autres moyens tels que la signature).
le langage réceptif signifie la capacité de comprendre l’information. Cela implique de comprendre les mots, les phrases et le sens de ce que les autres disent ou de ce qui est lu.
le langage expressif signifie être capable de mettre des pensées dans des mots et des phrases, d’une manière qui a du sens et qui est grammaticalement exacte. Le langage expressif informe également l’écriture d’un individu.,