Comment louer un enfant avec des mots (29 exemples)

comment louer un enfant avec des mots de manière appropriée et efficace? Trouver des mots encourageants pour les enfants peut être délicat. Les mots d’encouragement pour les enfants, lorsqu’ils sont utilisés correctement, peuvent avoir un impact positif puissant. Mais si vous ne faites pas attention, il y aura des effets secondaires inattendus. Regardons les 7 types éprouvés de mots encourageants qui peuvent motiver les enfants sans les effets secondaires négatifs.,

paroles d’encouragement pour les enfants sont couramment utilisés par les parents et les enseignants. Lorsqu’ils sont utilisés correctement, ces mots encourageants peuvent avoir de puissants effets positifs sur les enfants. En effet, le renforcement positif peut conditionner un enfant à répéter le comportement loué.

qu’il s’agisse de performances scolaires ou de réalisations sportives, « bien fait”, « bon travail” ou « vous êtes si intelligent” sont des mots encourageants courants pour les tâches bien faites.,

Mais utiliser ces mots encourageants pour les enfants n’inspire pas toujours la motivation des enfants.

en fait, les utiliser sans discernement peut être contre-productive1.

Avantages de l’Utilisation Appropriée et Efficace des Mots d’encouragement Pour les Enfants

Voici trois avantages de l’utilisation des bons mots d’encouragement pour les enfants.

améliorer l’estime de soi des enfants

des études ont montré que les mots positifs pour les enfants ayant une faible estime de soi sont particulièrement avantageux2.,

augmenter la motivation intrinsèque

Les mots D’Encouragement peuvent augmenter la motivation intrinsèque des élèves. La motivation intrinsèque académique peut affecter le désir d’apprendre d’un enfant. En conséquence, les étudiants ayant une motivation intrinsèque plus élevée ont tendance à avoir de meilleurs résultats scolaires.

améliorer la persévérance

l’encouragement des Parents pour les enfants peut améliorer l’engagement et la persévérance4 des enfants.

comment louer un enfant avec des mots

Si les encouragements sont si utiles, cela signifie-t-il que vous devriez louer généreusement votre fils ou votre fille, et ils seront alors si motivés que vous n’aurez jamais à vous soucier qu’ils ne travaillent pas

Eh bien, il existe de nombreuses façons de louer un enfant, mais tous les mots encourageants ne sont pas égaux. S’ils sont utilisés copieusement, certains types d’encouragement peuvent en fait faire plus de mal que de bien.

alors, comment encourager les enfants sans effets secondaires négatifs?,

la clé réside dans Comment et quand les enfants sont loués.

Voici 7 conseils pour utiliser des mots encourageants pour les enfants de manière constructive.

louez sincèrement et honnêtement

Nous louons parfois nos enfants à dessein pour renforcer leur estime de soi, les motiver, encourager certains comportements ou les protéger des sentiments blessants. Cependant, si les mots encourageants ne sont pas perçus comme sincères et honnêtes, les enfants ne se sentiront pas très encouragés1.,

les louanges peu sincères sont non seulement inefficaces, mais elles peuvent aussi être nuisibles.

Les mots encourageants qui sont incompatibles avec la vision de soi peuvent être perçus comme insincères. Ces mots encourageants sont écartés lorsque les enfants pensent à leur propre comportement qui est contraire à la louange (« ce n’est pas vrai. J’ai fait n’était pas très bon.”). Un tel encouragement peut conduire à l’autocritique des enfants et même au sabotage intentionnel pour résoudre un tel écart.,

un encouragement effusif ou trop général peut aussi être perçu comme insincère parce que plus l’éloge est général, moins il est probable qu’il soit cohérent avec les faits existants. (« Je ne suis pas un ange. Je n’ai pas fait mes devoirs hier soir. »)

Ne pas louer les enfants spontanément ou louer juste pour renforcer ou manipuler le comportement sont perçus comme peu sincères.

Exemples:

Être Précis Et Descriptif

Au lieu de balayer les mots d’encouragement, la louange des enfants à l’aide de descriptifs et commentaires spécifiques. Moins l’encouragement est général ou générique, plus il est probable qu’il soit factuellement correct et perçu comme Sincère.

souligner un aspect spécifique de la performance de l’enfant et décrire quel comportement a conduit à d’excellents résultats sont des messages positifs pour les enfants.,

des commentaires spécifiques et descriptifs signalent que vous avez prêté attention et que vous vous souciez vraiment. Ils se révèlent plus efficaces pour promouvoir le comportement désiré5.

Exemples:

louez les Efforts des enfants et le processus, pas leur réussite ou leur capacité

l’une des raisons pour lesquelles l’homme est l’animal le plus intelligent sur Terre est parce que nous voulons apprendre et comprendre la cause et l’effet des choses. La façon dont nous attribuons aux événements affecte la façon dont nous pensons et réagissons aux événements ultérieurs6.

lorsque les enfants sont félicités pour leurs efforts dans l’accomplissement d’une tâche, ils apprennent à attribuer le succès à leurs efforts., Parce que l’effort est une qualité que nous avons tous le pouvoir de contrôler et d’améliorer, ces enfants se concentreront donc davantage sur l’effort pour pratiquer ou développer des compétences que sur la recherche de résultats en soi.

Ce type d’encouragement à la maîtrise aide les enfants à adopter un État d’esprit de croissance qui leur permet de croire en la pratique et l’amélioration des compétences. Un tel état d’esprit d’apprentissage peut augmenter la motivation intrinsèque, la persévérance et le jouissement4 des enfants.

face à l’échec, ces enfants croient qu’ils ont échoué parce qu’ils n’ont tout simplement pas essayé assez fort., L’échec sera évitable s’ils mettent plus de travail. Ces enfants sont donc motivés à réessayer et ont tendance à améliorer leurs performances7. Ils sont plus résistants et ne s’effondrent pas lorsqu’ils échouent.

d’autre part, les enfants loués pour leurs capacités attribuent le succès à leurs capacités plutôt qu’à leurs propres efforts. Ces mots encourageants pour les enfants ont tendance à affecter négativement les enfants de deux façons différentes.

Tout d’abord, avoir de bons résultats liés à la capacité peut influencer les enfants à changer leurs objectifs pour les réalisations axées sur les résultats., Ils évaluent leurs capacités par la performance.

par exemple, louer un enfant intelligent pour de bonnes notes peut l’amener à vouloir continuer à prouver qu’il est intelligent grâce à de bonnes performances8. Cela peut motiver les enfants qui ont réussi à faire plus et à faire plus d’efforts.

en surface, ce type d’encouragement peut augmenter la motivation des enfants.

cependant, les chercheurs ont constaté que ces enfants sont également plus susceptibles de sacrifier des opportunités d’apprentissage potentiellement précieuses si ces opportunités comportent le risque de faire des erreurs et n’assurent pas un rendement exceptionnel., Ces enfants rejettent les nouveaux apprentissages pour préserver leur « intelligence ». Une fois que ces enfants rencontrent un échec dans le domaine loué, ils quittent également plus rapidement.

Ability praise a envoyé un message subtil que le succès précédent était dû aux traits loués. L’échec implique alors l’absence d’une capacité fixe. Les enfants qui portent cet état d’esprit fixe renoncent à essayer plus facilement lorsque les choses deviennent difficiles. Ils souffrent d’une impuissance fondée sur les accomplissements9,10. Ceux qui ne peuvent pas récupérer pour essayer à nouveau après avoir connu l’échec manquent de la résilience nécessaire pour réussir dans la vie.,

l’éloge de la capacité a donc un avantage immédiat dans la motivation, mais elle a également un coût à long terme dans la vulnérabilité face à l’échec ou à des situations difficiles.

la capacité par rapport à l’effort n’est pas le seul élément déterminant de l’efficacité d’un encouragement. D’autres facteurs incluent l’âge de l’enfant (peuvent-ils distinguer la capacité à l’effort?) et le contexte de l’encouragement (ils sont loués après un autre événement qui peut avoir d’autres conséquences?).

pour éviter ces pièges potentiels, les parents peuvent louer le processus qui est un autre type d’encouragement lié à l’effort 11., Le processus comprend non seulement l’effort, mais aussi d’autres qualités telles que les stratégies, la réflexion, la concentration, les auto-corrections.

Les chercheurs ont constaté que les tout-petits qui reçoivent plus d’éloges sur les processus obtiennent de meilleurs résultats scolaires sept ans plus tard12.

Exemples:

Évitez le contrôle ou L’éloge conditionnelle

Les phrases de contrôle sont différentes des commentaires informationnels positifs utilisés pour affirmer les progrès, l’amélioration ou la maîtrise des tâches d’un enfant., Ils sont donnés dans l’intention de manipuler ou de contrôler.

déclaration telle que « bon! Je sais que vous pouvez faire mieux  » est destiné à motiver l’enfant à faire plus d’efforts la prochaine fois.

lorsque l’encouragement est utilisé comme un outil de contrôle, ils expriment l’approbation et l’évaluation positive, qui dépend de bons résultats ou de bons résultats. Ces encouragements conditionnels inculquent un sentiment d’estime de soi contingent chez les enfants13.

L’estime de soi est une considération générale positive / négative (ou Bonne / Mauvaise) qu’ils estiment mériter des autres., Les enfants aussi jeunes que deux ans ou les enfants d’âge préscolaire développent un sentiment d’estime de soi.

lorsque les enfants considèrent que leur sentiment d’estime de soi dépend de l’approbation et du jugement positif, ils recherchent des objectifs axés sur l’auto-évaluation. L’estime de soi de ces enfants dépend alors de l’atteinte des objectifs14.

par exemple, si un enfant pense que son estime de soi est affectée par la façon dont il joue au football, alors ses objectifs seront de bien performer dans la pratique et les matchs pour augmenter ou maintenir une estime de soi positive.

Pour certains parents, c’est peut être ce qu’ils veulent, ou ils pensent qu’ils veulent.,

cependant, cet enfant il évitera également les activités qui peuvent causer un jugement négatif.

cela signifie que les enfants qui estiment que leur estime de soi est subordonnée à l’approbation ne voudront pas essayer de nouvelles choses, craignant la nouveauté signifie moins d’expertise pour obtenir de bons résultats. Ces enfants sont également moins créatifs parce que l’innovation pourrait perturber la norme culturelle, entraînant un jugement négatif. Ils sont également moins autonomes et préfèrent la conformité15.

l’éloge conditionnel agit également comme une motivation extrinsèque et réduit la motivation intrinsèque16 des enfants. Ces enfants ont tendance à avoir une estime de soi moins stable17.,

Il convient également de noter que l’impact négatif du contrôle des louanges est plus important sur les filles que sur les garçons18.

Exemples:

Éviter la Comparaison Louange

Il est facile de tomber dans l’habitude d’encourager, par comparaison. Après tout, c’est ainsi que la plupart d’entre nous ont été élevés — nous avons été comparés à l’école, dans les sports, dans les activités parascolaires, dans les examens d’entrée à l’Université tels que SAT ou ACT, AU TRAVAIL.,

parfois, ces comparaisons avec quelqu’un d’autre peuvent nous motiver à étudier ou à travailler plus fort.

le problème est que cela peut aussi se retourner contre nous lorsque nous échouons.

pensez à ce que vous ressentez lorsque vous vous comparez à un Pair plus performant. Lorsque nous réalisons de bonnes performances en comparaison, nous sommes fierts19, excités et motivés20. Mais lorsque nous échouons, cela nous déprime probablement plutôt que de nous motiver.

de même, l’éloge de la comparaison laisse les enfants vulnérables aux revers futurs. Les enfants qui sont félicités par comparaison n’arrêtent pas de comparer quand ils échouent. Au lieu de cela, ils perdent leur motivation plus rapide21.,

lorsque ces enfants font face à des difficultés, ils manifestent plus d’émotions négatives, de frustration, d’anxiété et d’impuissance que les enfants qui sont surtout loués pour leur maîtrise de la tâche22. Ils deviennent moins résistants.

comme la louange conditionnelle, l’encouragement à la comparaison sociale enseigne aux enfants que gagner, et non apprendre, est le but. Cette attitude axée sur la victoire réduit la motivation intrinsèque affectant le désir des enfants d’apprendre ou de surmonter l’échoue23.,

pour éviter l’échec, ces enfants évitent les défis ou arrêtent d’apprendre de nouvelles choses qui nécessitent des compétences qu’ils n’ont pas déjà un avantage sur les autres.

Éviter de Simple-Tâche de l’Éloge Ou la Louange

Il y a de multiples impacts négatifs lorsque les adultes louange des tâches simples ou overpraise quoi que ce soit.

distribuer des mots encourageants pour des tâches faciles à accomplir, ou mal faites, est perçu comme peu sincère. Cela peut également avoir deux types d’impact sur l’estime de soi d’un enfant, les deux ne sont pas des choses positives24.,

pour les enfants qui ont une faible estime de soi, leurs parents peuvent donner des éloges gonflés dans une tentative d’aider à l’élever. Paradoxalement, de tels éloges peuvent réduire la motivation et le sens de l’estime de soi de ces enfants dans setbacks25.

pour les enfants qui ont une haute estime de soi, les éloges gonflés ne diminuent pas l’estime de soi, mais cultivent le narcissisme. Les enfants narcissiques se sentent supérieurs aux autres, croient qu’ils ont droit à des privilèges et veulent être admirés par les autres26.

La Surpraise conditionne également les enfants à s’attendre à des louanges à chaque fois. Cela devient une récompense extrinsèque qui réduit, et non augmente, la motivation., Les louanges fréquentes amènent également les enfants à croire que l’absence de louange signifie l’échec.

soyez spontané

La louange est une épée à double tranchant. Pour éviter de trop se faire remarquer ou de paraître insincère, la meilleure façon d’utiliser des mots d’encouragement est de les donner spontanément quand ils ne sont pas attendus.

complimenter quelque chose de façon inattendue et authentique.

soyez spontané. Par exemple, inclure une note encourageante pour un enfant, fournir une affirmation ou offrir des mots d’appréciation pour les enfants comme une surprise. Apprécier le travail des enfants peut prendre de nombreuses formes., Vous pouvez également encourager votre enfant physiquement, par exemple lui donner un gros câlin, un high-five ou une tape dans le dos pour reconnaître ses réalisations.

Ne prenez pas l’habitude de louer chaque action positive. Vous n’avez pas à louer tous les jours pour aider les enfants à se sentir motivés. Les avantages de louer un enfant disparaissent quand on s’y attend.

29 exemples de mots encourageants pour les enfants

Voici une liste d’encouragements qui peuvent être utilisés à trois occasions les plus courantes.

paroles encourageantes et inspirantes

félicitations! Vous avez travaillé très dur pour cela.,

votre proactivement résolu ce problème et obtenu le succès.

soyez fier de vous.

votre effort fait la différence.

C’est une réponse créative.

Vous avez trouvé une belle solution.

Votre solution unique a cloué cette question.

je peux voir que vous avez travaillé très dur pour les assembler.

vous étiez si prudent lorsque vous empilez les blocs et voyez à quel point il est grand.

vous aviez une concentration incroyable lorsque vous travailliez sur ce projet.

des mots D’Encouragement pour prendre de bonnes décisions

C’est une chose très généreuse à faire.,

C’est très attentionné de votre part.

tu es un si bon ami.

Merci d’avoir pensé à votre sœur.

vous faites une différence dans ce domaine.

j’aime votre sens unique du style.

Vous avez un bon cœur.

Votre compassion pour les autres, est merveilleux.

Les idées que vous avez proposées étaient très appropriées.

Paroles D’Encouragement en temps de lutte

Il s’agit de ce que vous avez appris, pas de ce que vous avez gagné.

vous vous êtes amusé à le faire! Gagner n’est pas le but.,

Vous avez beaucoup appris et vous pourrez utiliser ces connaissances pour améliorer vos compétences.

– je t’aime juste la façon dont vous êtes.

Ne pas abandonner et continuer à pratiquer tous les jours sont vos meilleurs traits.

gagner ou perdre ne définit pas qui vous êtes. Vous n’.

la raison d’aller à l’école est d’apprendre, pas seulement de bien faire aux tests.

Vous avez tellement de place pour grandir tant que vous n’abandonnez pas.

Croyez en vous-même.

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