yhteiskuntatieteellinen tutkimus toteutettiin viimeisten 40 vuoden tukee päätelmää, että katselu väkivaltaisia televisio-ohjelmia on kielteisiä seurauksia lapsille, ja tutkimuksen mukaan kolme aluetta, joilla katsella väkivaltaisia tv-ohjelmia voi vaikuttaa nuoria katsojia:
- Media väkivalta voi kannustaa lapsia oppimaan aggressiivinen käyttäytyminen ja asenteet.
- Media väkivalta voi viljellä pelokas tai pessimistisiä asenteita lapsille, että ei-tv-maailmassa.,
- Mediaväkivalta voi turruttaa lapset todellisuuteen ja fantasiaväkivaltaan.
Mukaan Aron (1992), ”(t)täällä ei voi olla enää mitään epäilystä siitä, että raskas altistuminen televisiossa väkivalta on yksi syy aggressiivista käyttäytymistä, rikollisuutta ja väkivaltaa yhteiskunnassa. Todisteet ovat peräisin sekä laboratorio-että tosielämän tutkimuksista. Televisioväkivalta vaikuttaa kaikenikäisiin nuoriin, molempiin sukupuoliin, kaikilla sosioekonomisilla tasoilla ja kaikilla älykkyystasoilla., Vaikutus ei rajoitu lapset, jotka ovat jo valmiiksi aggressiivinen ja ei rajoitu tähän maahan” (s. 1).
Tämä sulattaa raportit viimeaikaiset havainnot väkivaltainen tv-sisältöä, korostaa, että äskettäin kehitetty televisio luokitukset järjestelmä, ja tarjoaa ehdotuksia vanhempien ohjausta ja sovittelu lasten katsella televisio-ohjelmia.
Ei Kaikki Väkivalta On Yhtä suuri
National Television Väkivallan Tutkimuksessa (NTVS) on suurin tutkimus media-sisältöä, joka on koskaan toteutettu., Se on kolmivuotinen tutkimus, joka arvioi määrä, luonne ja konteksti väkivallan viihde ohjelmointi, tarkastellaan tehokkuuden arvioinnista ja neuvot, ja arviot televisioidaan anti-väkivalta koulutus-aloitteita. Tutkimus, joka alkoi vuonna 1994 ja se on rahoitettu National Cable Television Association, määrittelee televisio väkivaltaa, kuten ”mikä tahansa avoin kuvaus fyysisen voiman-tai uskottava uhka fyysinen voima-on tarkoitettu fyysisesti vahingoittaa elollisen olennon tai olentoryhmän., Väkivalta sisältää myös tiettyjä kuvauksia fyysisesti haitallisia seurauksia vastaan elollinen olento tai-ryhmän, joka esiintyä seurauksena näkymätön väkivaltaisin keinoin” (National Television Väkivallan Tutkimus, Tiivistelmä, 1996, s. ix).
kaikki väkivalta ei kuitenkaan ole yhtä suurta. Vaikka jotkut väkivaltaiset sisällöt voivat välittää väkivallan vastaisen viestin, on tyypillistä puhdistaa, ihannoida tai jopa ihannoida väkivaltaa Yhdysvaltain televisiossa. Mukaan National Television Väkivallan Tutkimuksessa (Federman, 1997), vain 4% ohjelmia koodattu oli vahva anti-väkivallan teema vuonna 1995-96 kausi., Raportoidun tutkimuksen kahtena vuonna 58% (1994 – 95) ja 61% (1995-96) koodatuista ohjelmista sisälsi jonkin verran väkivaltaa.
Tietyt juoni elementtejä kuvauksia väkivallan pidetään korkean riskin lapsille ja olisi arvioitava vanhemmat, kun arvioidaan mahdolliset ohjelman vaikutuksia lasten. Luonnehdinnat, joissa tekijä on puoleensavetävä, ovat erityisen ongelmallisia, koska katsojat saattavat samaistua tällaiseen hahmoon. Muita korkean riskin tekijöitä ovat osoittaa väkivallan olevan oikeutettua, rankaisematta, ja ottaa minimaalinen seurauksia uhrille., Realistinen väkivalta on myös riskialttiiden juonielementtien joukossa.
NTVS havainnot 1995-96 osoittavat, että nämä korkean riskin juoni elementtejä runsaasti YHDYSVALTAIN broadcast ja kaapeli-tv. Kaikki väkivaltaiset teot, 40% oli syyllistynyt houkutteleva merkkiä, ja 75% väkivaltaiset teot meni unpenalized ja syylliset ei osoittanut katumusta. 37 prosentissa ohjelmista ”pahiksia” ei rangaistu, ja yli puolet kaikista väkivaltaisuuksista ei osoittanut uhrin kärsimystä.,
Perustuu arvosteluja social science research, se on mahdollista ennustaa joitakin vaikutuksia väkivaltaisten katselu yhdessä tontin osat:
Aggressiivinen Käyttäytyminen. Oppiminen käyttää aggressiivinen käyttäytyminen on ennustettu kasvavan, kun tekijä on houkutteleva, väkivalta on perusteltua, aseet ovat läsnä, väkivalta on graafinen tai laaja, väkivalta on realistinen väkivalta palkitaan, tai väkivaltaa on esitetty humoristinen muoti., Toisaalta aggressiivisuuden oppimista estävät kuvaukset, jotka osoittavat, että väkivalta on perusteetonta, osoittavat väkivallan tekijöitä rangaistavan tai osoittavat väkivallan tuskallisia tuloksia.
pelokkaat asenteet. Vaikutukset pelokas asenteita todellinen maailma voi olla kasvoi by useita ominaisuuksia, kuten houkutteleva väkivallan uhreja; perusteetonta väkivaltaa; graafinen, kattavat, tai realistinen väkivalta; ja palkintoja väkivaltaisuuksiin., Mukaan työn George Gerbner ja hänen kollegansa (1980), raskas katsojien väkivaltaista sisältöä uskoa, että heidän maailmansa on ilkeämpi, pelottavampi ja vaarallisempi kuin niiden kevyempi-katselu kollegansa. Kun televisiosta rangaistaan väkivallalla, odotettavissa on pelokkaiden asenteiden vähenemistä reaalimaailmasta.
siedätyshoito. Väkivallalle siedätyksellä tarkoitetaan ajatusta väkivallan lisääntyneestä sallimisesta., On ennustettu, altistumisesta laaja tai graafisia kuvauksia ja humoristisia kuvauksia väkivallasta, ja on erityisen huolestuttavaa, koska pitkän aikavälin vaikutus raskaan katsojien väkivaltaista sisältöä. Väkivaltaisimpia ohjelmia ovat lasten animaatiosarjat, joissa väkivalta on rutiininomaisesti tarkoitettu hauskaksi, eikä väkivallan realistisia seurauksia näytetä.
Katsojaerot
aivan kuten kaikki väkivalta ei ole yhtä suurta, katsojien kesken on tehtävä eroavaisuuksia., Ominaisuuksia, kuten ikää, kokemusta, kognitiivista kehitystä ja temperamenttia, tulisi pitää yksittäisinä tekijöinä, jotka voivat olla vuorovaikutuksessa väkivaltaisen sisällön katselun kanssa. Esimerkiksi hyvin pienillä lapsilla on erilainen käsitys fantasiasta ja todellisuudesta kuin vanhemmilla lapsilla ja aikuisilla. Fantasiaväkivalta saattaa pelottaa heitä enemmän, koska he eivät täysin ymmärrä, ettei se ole todellista. Kun vanhemmat pohtivat lastensa katselua, tulee huomioida sekä ikä-että yksilölliset erot.,
Television Arvioinnista sekä Ohjeet
seurauksena Telecommunications Act of 1996, luokitukset järjestelmä on kehitetty tv-alan yhteistyössä lapsen edunvalvontaorganisaatioissa. Se on tällä hetkellä joidenkin verkkojen käytössä. Lopulta arvioinnista käytetään myös yhdessä V-chip, laite, joka voidaan ohjelmoida sähköisesti lohko valittu ohjelma. Vuodesta 1998 alkaen uusiin televisioihin on tarkoitus sisällyttää V-chip-tekniikkaa.
Luokituskategoriat perustuvat alla lueteltuihin ikään ja sisältöön liittyvien tekijöiden yhdistelmään., Nämä arviot voivat auttaa vanhempia päättämään, mitä he pitävät sopivana lastensa katseltavaksi. On kuitenkin tärkeää ottaa huomioon, että katsojaluvut saattavat saada ohjelmat näyttämään houkuttelevammilta joillekin lapsille, mikä saattaa luoda” kielletyn hedelmän ” vetovoiman. Lisäksi kriitikot huomauttavat, mahdollisesti ongelmallinen luonne ottaa tv-alan arvostella omia ohjelmia, ja nämä kriitikot tukea vaihtoehtoisten luokitusjärjestelmiä ei-teollisuuden ryhmissä.,
TV-Y: Kaikki Lapset
TV-Y7: Suunnattu isompien Lasten
TV-G: suurelle Yleisölle
TV-PG: Vanhempien Ohjausta Suositeltavaa
TV-14: Vanhemmat Vahvasti Varoitti,
TV-MA: Kypsä Yleisö Vain
sisältö neuvoa-antava fantasia väkivaltaa, FV, voidaan lisätä TV-Y7 stä. TV-PG: n, TV-14: n ja TV-MA: n katsojalukuihin voi lisätä useita sisältökoodeja. Nämä ovat V intensiivistä väkivaltaa; S voimakas seksuaalinen tilanteissa; L vahva, karkea kieli; ja D intensiivisesti viittaavia vuoropuhelua.
Beyond Ratings: What Can Parents Do?,
vanhemmat voivat vähentää tehokkaasti television katselun ja erityisesti väkivaltaisen television kielteisiä vaikutuksia.
- katso televisiota lapsesi kanssa. Ei vain katsella televisiota lasten kanssa antaa vanhemmille tietoa siitä, mitä lapset näkevät, mutta aktiivinen keskustelu ja selvitys televisio-ohjelmia voi lisätä lasten ymmärrystä sisältöä, vähentää stereotyyppistä ajattelua, ja lisää prososiaalista käyttäytymistä.
- Sammuta ohjelma., Jos roolisuoritus järkyttää, sammuta televisio ja keskustele syystäsi tehdä se lapsesi kanssa.
- Rajoita katselua. Aseta määrä aikaa päivittäiseen tai viikoittaiseen katseluun (ehdotettu enimmäisraja on 2 tuntia päivässä) ja valitse ohjelmia, jotka soveltuvat lapsen ikään.
- käytä televisio-ohjelmaoppaita tai videonauhuria. Televisio-ohjelmaoppaiden avulla voi suunnitella ja keskustella katselusta lapsen kanssa. VIDEONAUHURI on hyödyllinen seulonta ohjelmia, rakennus video library lapsille, pysähtyen keskustelemaan pistettä, ja nopeasti huolinta kautta mainoksia.,
- kannustaa lapsia suhtautumaan kriittisesti viesteihin, joita he kohtaavat televisiota katsoessaan. TV-väkivallasta puhuminen antaa lapsille vaihtoehtoisia tapoja ajatella asiaa. Vanhemmat voivat tuoda esiin fantasian ja todellisuuden eroja väkivallan kuvauksissa. Ne voivat myös auttaa lapsia ymmärtämään, että tosielämässä väkivalta ei ole hauskaa. Keskustelu ruudun taustalla olevista asioista voi auttaa lapsia tulemaan kriittisiksi katsojiksi.
Lisätietoja
- Boyatzis, Chris J. (1997). Power rangereista ja v-chipeistä. Pienet Lapset, 52 (8), 74-79.,
- Eron, L. D. (1992). Televisioidun väkivallan vaikutus. Todistajanlausunto American Psychological Associationin puolesta senaatin hallituksen asioiden valiokunnassa, kongressin pöytäkirja, 18. kesäkuuta 1992.
- National Television Väkivallan Tutkimus, tiivistelmä, 1994 – 95. (1996). Studio City, CA: MediaScope, Inc.
- S. 1383, Lasten Suojaa Väkivaltainen Ohjelmointi Teko 1993; S. 973, Televisio Report Card Act of 1993; ja S. 943, Lasten Tv-Väkivalta Protection Act of 1993., Kuulemistilaisuus kauppa -, tiede-ja Kuljetusvaliokunnassa. Yhdysvaltain senaatti, 103d Cong., 1. Sess. Yhdysvaltain kongressi (1993). YY 386 658.
- Smith, Marilyn E. (1993). Television väkivalta ja käyttäytyminen: tutkimusyhteenveto. ERIC Digest. Syracuse, NY: Eric Clearinghouse on Information and Technology. YY 366 329.