tiedustelun rakenteen kiistan vuoksi myös muut psykologit julkaisivat asiaa koskevan tutkimuksensa. Charles Spearmania lukuun ottamatta kolme muuta kehittivät hypoteesin älykkyyden rakenteesta. L. L. Thurstone testattu aiheita, 56 eri kykyjä; hänen tiedot hän perusti seitsemän ensisijainen henkiset kyvyt, jotka liittyvät älykkyyttä. Hän luokitella ne seuraavasti: spatiaalinen kyky, numeerinen kyky, sana sujuvuus, muistin, havaintokyvyn nopeus, sanallinen ymmärtäminen, ja induktiivinen päättely., Muut tutkijat, jotka ovat kiinnostuneita tämän uuden tutkimuksen, analysoida Thurstone tiedot, löytää, että ne sijoitettiin korkea yksi luokka usein teki hyvin muut. Tämä havainto antaa tukea, joka on taustalla vaikuttava tekijä, nimittäin g.
Howard Gardner ehdotti hänen theory of multiple intelligences, että älykkyys on muodostettu useita kykyjä. Hän tunnisti kahdeksan älyllisten: kielellinen, musikaalinen, spatiaalinen, intrapersonal, ihmissuhde, looginen-matemaattinen, fyysinen-kinesteettinen, ja luonnontieteilijä., Hän pohti myös yhdeksännen älyllisen kyvyn, eksistentiaalisen älykkyyden mahdollisuutta. Gardner ehdotti, että yksilöiltä, jotka menestyivät yhdessä kyvyssä, puuttuisi toinen. Sen sijaan hänen tuloksensa osoittivat, että jokainen hänen kahdeksasta älyllisestä olemuksestaan korreloi positiivisesti keskenään. Tarkemman analyysin Gardner todettiin, että logiikka, spatiaalinen kyvyt, kieli ja matematiikka ovat yhteydessä toisiinsa, jolloin tuki taustalla g-tekijä, joka on näkyvästi lähes kaikki äly yleensä.,
Robert Sternberg kanssa on sovittu, että Gardner oli useita älyllisten, mutta hän kaventuneet hänen koskemaan vain kolme hänen triarchic theory of intelligence: analyyttinen, luova ja käytännöllinen. Hän luokitteli analyyttisen älykkyyden ongelmanratkaisutaidoiksi testeissä ja tutkijoissa. Luovana älykkyytenä pidetään sitä, miten ihmiset reagoivat sopeutuvasti uusissa tilanteissa tai luovat uusia ideoita. Käytännön älykkyys on määritelty arjen logiikkaa käytetään, kun useita ratkaisuja tai päätöksiä ovat mahdollisia., Kun Sternberg analysoi tietojaan, kolmen älymystön suhde yllätti hänet. Tiedot muistuttivat sitä, mitä muut psykologit olivat löytäneet. Kaikki kolme henkistä kykyä korreloivat suuresti keskenään, ja todisteet siitä, että yksi perustekijä, g, oli ensisijainen vaikutus.
kaikki psykologit eivät olleet samaa mieltä Spearmanin ja hänen yleisen älykkyytensä kanssa., Vuonna 1916, Godfrey Thomson kirjoitti paperille kritisoi Spearmanin g:
– esine tämän kirjan tarkoitus on näyttää, että tapauksissa esittänyt Professori Spearman hyväksi olemassaolon Yleiset valmiudet eivät suinkaan ole ”ratkaiseva.”Ne eivät ole totta, että ne eivät ole ristiriidassa tällaisen yhteisen elementin olemassaolon kanssa, mutta ne eivät myöskään ole ristiriidassa sen olemattomuuden kanssa. Olennaista professori Spearmanin hypoteesissa on tämän yleisen tekijän olemassaolo., Sekä hän että hänen vastustajansa ovat yhtä mieltä siitä, että yksittäisiin testeihin liittyy erityisiä tekijöitä, sekä hän että hänen vastustajansa ovat yhtä mieltä siitä, että on olemassa Ryhmätekijöitä, jotka käyvät läpi joitakin mutta eivät kaikkia testejä. Ero niiden välillä on se, että Professori Spearman sanoo, että siellä on vielä yksi tekijä, joka kulkee läpi kaikki testit, ja että yhdistämällä muutamia testejä Ryhmän Tekijät voivat pian poistettava ja on saavuttanut pisteen, jossa kaikki korrelaatiot ovat, koska Yleensä Tekijä yksin. (s. 217)