Mitä sinä tekisit?
Lue ristiriita ja strategioi kumppanisi kanssa, miten se voitaisiin parhaiten ratkaista. Mitä sinä kullekin tahdot saavuttaa? Mitä strategioita voit käyttää saavuttaa mitä haluat saavuttaa? Voit määritellä ”ratkaistu” miten haluat, mutta olla valmis jakamaan mitä luulet se tarkoittaa.
(Tekijöitä ei ole vielä sisällytetty: sukupuoli, rotu, kulttuuri, ikä, jne…)
Konflikti Skenaario #1:
Sinulle on annettu tehtävä loppuun projekti, joka huipentuu julkiseen esitykseen kolme viikkoa., Työskentelet neljän opiskelijan ryhmän (sinä ja kolme muuta) kanssa. Noin viikon päästä projektiin lisätään toisen ryhmän opiskelija, joka nostaa kokonaissumman viiteen. Ryhmäsi esitykseen tekemät suunnitelmat koskevat neljää opiskelijaa, etkä halua muuttua. Ongelman lisäksi ryhmäsi uusi opiskelija on keksinyt muutaman idean siitä, miten hänen mielestään projektia voisi ”parantaa”. Sinä ja muut ryhmäläiset tykkäätte siitä, mitä olette jo tehneet, ettekä halua muuttua tämän oppilaan hyväksi., Keksit pienen osan projektista annettavaksi uudelle oppilaalle ja käsket häntä vain tekemään sen, eikä mitään muuta. Hän kieltäytyy ja poistuu huoneesta. Kaikkien oppilaiden on osallistuttava esitykseen saadakseen hyvän arvosanan. Mitä sinä teet?
Konfliktiskenaario #2:
työskentelet kumppanin kanssa suuren projektin loppuun saattamiseksi. Kunnioitat kumppanisi älykkyyttä ja olet iloinen, että olit hänen kanssaan. Sinä jaot tehtävät ja aloitat työsi. Parin minuutin välein kumppanisi näyttää katselevan olkasi yli., Jonkin ajan kuluttua kumppanisi alkaa kommentoida työtäsi. Hän ehdottaa jatkuvasti, että muutat työsi niin kuin hänen mielestään pitäisi. Lopulta näyttää siltä, että hän yrittää ottaa projektin haltuunsa. Tiedät, että hän voisi tehdä hyvää työtä ja haluat hyvän arvosanan, mutta haluat myös jotain panosta. Mitä sinä teet?
Konfliktiskenaario #3:
työskentelet viiden opiskelijan ryhmässä (sinä ja neljä muuta). Sinulle on annettu projektin kuvaus, että on joitakin ”vähintään suuntaviivat”, mutta jättää paljon liikkumavaraa opiskelijat voivat päättää, mitä he haluavat tuottaa., Voit aloittaa aivoriihi ideoita oman ryhmän kanssa siitä, mitä luo, mutta kaksi ryhmän jäsenistä pitää kysyä, miksi kaikki eivät vain tehdä sen, mikä on ”vähintään suuntaviivat” – moniste. Ryhmän kolme muuta jäsentä haluavat selvästi olla luovempia ja ylittää minimin. Kaksi opiskelijaa, jotka haluavat vain tehdä mitä on handout kieltäytyvät tekemästä mitään ”ylimääräistä” työtä. Mitä sinä teet?
Konfliktiskenaario #4:
työskentelet neljän hengen ryhmässä (sinä ja kolme muuta). Kaksi ryhmäsi jäsentä oli seurustellut aiemmin tänä vuonna, mutta heidän välillään oli viime aikoina riitaa., Kun ryhmäsi kokoontuu työskentelemään projektin parissa, jännite entisen pariskunnan välillä on paksu. Kumpikaan näistä ryhmäläisistä ei ole mukana, ja heidän välilleen välitetään ryhmätyön aikana muutamia snide-kommentteja. Ryhmänne, jos jää jälkeen, koska nämä kaksi eivät tunnu pystyvän työskentelemään keskenään. Mitä sinä teet?