debido a la controversia de la estructura de la inteligencia, otros psicólogos también publicaron sus investigaciones relevantes. Aparte de Charles Spearman, otros tres desarrollaron una hipótesis sobre la estructura de la inteligencia. L. L. Thurstone probó a los sujetos en 56 habilidades diferentes; a partir de sus datos estableció siete habilidades mentales primarias relacionadas con la inteligencia. Los categorizó como: habilidad espacial, habilidad numérica, fluidez de palabras, memoria, velocidad perceptiva, comprensión verbal y razonamiento inductivo., Otros investigadores, interesados en este nuevo estudio de investigación, analizaron los datos de Thurstone, descubriendo que aquellos con puntuaciones altas en una categoría a menudo tuvieron buenos resultados en las otras. Este hallazgo da soporte a que hay un factor subyacente que influye en ellos, a saber, G.
Howard Gardner sugirió en su teoría de las inteligencias múltiples que la inteligencia se forma a partir de múltiples habilidades. Reconoció ocho inteligencias: lingüística, musical, espacial, intrapersonal, interpersonal, lógico-matemática, cinestésica corporal y naturalista., También consideró la posibilidad de una novena capacidad inteligente, la inteligencia existencial. Gardner propuso que los individuos que sobresalían en una habilidad carecerían en otra. En cambio, sus resultados mostraron que cada una de sus ocho inteligencias se correlacionan positivamente entre sí. Después de más análisis, Gardner encontró que la lógica, las habilidades espaciales, el lenguaje y las matemáticas están vinculadas de alguna manera, dando soporte a un factor g subyacente que es prominente en casi toda la inteligencia en general.,
Robert Sternberg estuvo de acuerdo con Gardner en que había inteligencias múltiples, pero redujo su alcance a solo tres en su teoría triárquica de la inteligencia: analítica, creativa y práctica. Clasificó la inteligencia analítica como habilidades para resolver problemas en pruebas y académicos. La inteligencia creativa se considera cómo las personas reaccionan adaptativamente en nuevas situaciones o crean ideas novedosas. La inteligencia práctica se define como la lógica cotidiana utilizada cuando son posibles múltiples soluciones o decisiones., Cuando Sternberg analizó sus datos la relación entre las tres inteligencias le sorprendió. Los datos se parecían a lo que habían encontrado los otros psicólogos. Las tres habilidades mentales se correlacionaron altamente entre sí, y evidencia de que un factor básico, g, fue la influencia primaria.
no todos los psicólogos están de acuerdo con Spearman y su inteligencia general., En 1916, Godfrey Thomson escribió un artículo criticando la g de Spearman:
el objeto de este artículo es mostrar que los casos presentados por el profesor Spearman a favor de la existencia de la capacidad General no son de ninguna manera «cruciales».»Es cierto que no son incompatibles con la existencia de tal elemento común, pero tampoco son incompatibles con su inexistencia. El punto esencial de la hipótesis del profesor Spearman es la existencia de este Factor General., Tanto él como sus oponentes están de acuerdo en que hay factores específicos peculiares de las pruebas individuales, tanto él como sus oponentes están de acuerdo en que hay factores de grupo que pasan por algunas pero no todas las pruebas. La diferencia entre ellos es que el profesor Spearman dice que hay un factor único adicional que se ejecuta a través de todas las pruebas, y que al agrupar algunas pruebas los factores de grupo pronto se pueden eliminar y llegar a un punto donde todas las correlaciones se deben al Factor General solo. (PP. 217)