Dewitt Scott recibió su doctorado en Liderazgo Educativo de la Universidad Estatal de Chicago. Puedes seguirlo en Twitter en @dscotthighered.
en el clima actual de la educación superior, los estudiantes que desean obtener títulos de doctorado tienen una gran cantidad de opciones. Los colegios y universidades de todo el país han ampliado su oferta de graduados. El grado de PH. D. (Doctor en Filosofía) ahora está acompañado por el Psy.D. (Doctor en Psicología), DBA (Doctor en Administración de empresas), y Ed.D., (Doctor en Educación) títulos. Con tantas opciones, Los futuros estudiantes a menudo se encuentran sopesando los costos de oportunidad de inscribirse en ciertos programas, lo que lleva a preguntas y, a veces, debates sobre qué opción de grado es la mejor para un estudiante en particular y su trayectoria profesional.
en ninguna otra disciplina se aborda este tema con más frecuencia que en la educación. Con el PH. D. y Ed.D. grados disponibles, los estudiantes de educación tienen dos opciones legítimas para obtener un título terminal., Descartando la noción que muchos» eruditos reales » sostienen de que la educación no es una disciplina verdadera y rigurosa como las de las humanidades o las ciencias naturales, usaré este espacio para hacer una comparación entre el doctorado en educación y la educación.D. grados.
fortalezas de un doctorado en Educación
1. Investigación Intensiva. Tanto el PH. D. y Ed.D. requieren investigación rigurosa y producción de becas, pero el Doctorado tiende a tener un mayor enfoque en estas áreas. Estudiantes que cursan un Doctorado., en educación típicamente están siendo entrenados para convertirse en académicos que pasan gran parte de sus carreras planteando preguntas sobre las mejores prácticas y resultados para la enseñanza y el aprendizaje en entornos de educación K-12 y superior. Los beneficiarios del doctorado a menudo desarrollan teorías a través de la investigación que se pueden probar y utilizar en el aula o en el campus.
2. Más común para una carrera docente. Aunque hay un número de Ed.D. destinatarios que se convierten en profesores justo al salir de la escuela de posgrado, esto tiende a ser una trayectoria profesional más común para los destinatarios de Doctorado. PH. D., los programas se especializan en producir académicos que tienden a perseguir carreras que cultivan a otros académicos. Estos programas capacitan a sus graduados para enfocarse predominantemente en publicar en revistas de alto nivel, presentar artículos en conferencias nacionales y obtener la tenencia a toda costa. Los programas de doctorado en educación normalmente engendran futuros profesores de educación.
3. Más Opciones De Programa. Hay muchos más programas de doctorado en educación que Ed.D. programas. Estudiantes que desean un doctorado en un campo educativo (educación superior, currículo e instrucción, política educativa, etc.,) será más fácil encontrar un programa de grado que aquellos que buscan estrictamente un Ed.D. Más opciones significa más oportunidades en términos de institución, ubicación geográfica, Facultad de calidad, etc.
4. Funding. Esta es una gran fortaleza. Los programas de doctorado tienden a—no siempre-financiar completamente la matrícula de los estudiantes mientras proporcionan un estipendio y viviendas. Es raro encontrar un de.D. programa que proporcionará financiación completa. La principal ventaja aquí es que los estudiantes de Doctorado totalmente financiados pueden concentrarse a tiempo completo en el trabajo del curso y la investigación. PH. D., los estudiantes tienen tiempo para enseñar cursos de pregrado, viajar a conferencias y servir como asistentes de enseñanza, todas experiencias valiosas para desarrollar un currículum para convertirse en profesor.
Fortalezas de la Ed.D.
1. Enfoque De Administración. Most Ed.D. Los programas—no todos-se enfocan específicamente en preparar a los estudiantes para asumir posiciones formales de liderazgo administrativo en instituciones educativas, distritos escolares, organizaciones sin fines de lucro, agencias gubernamentales y el sector privado., Es un título profesional aplicado que tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a resolver problemas y desafíos que los administradores de educación enfrentan en el día a día. El Ed promedio.D. El estudiante generalmente no tiene aspiraciones de ser Académico.
2. Práctico Sobre Filosófico. En relación con el último punto, ponderar conceptos abstractos no es el enfoque principal de Ed.D. estudios. Mientras que el examen crítico de las construcciones teóricas es útil, Ed.D. Los estudiantes están buscando soluciones que sean directamente aplicables en este momento a la gestión de organizaciones grandes y complejas., Los cursos y la investigación se basan en profesionales, y los profesores generalmente han pasado tiempo en el campo haciendo lo que están enseñando en lugar de ingresar a la Academia directamente desde la escuela de posgrado.
3. Capaz de mantener trabajos a tiempo completo. Porque la mayoría Ed.D. Los programas no están totalmente financiados, los estudiantes tienden a tener trabajos fuera de tiempo completo para mantenerse a sí mismos y a sus familias. Aunque podría no parecer que pagar la matrícula es un activo, Ed.D. Los estudiantes que trabajan no tienen que soportar la vida pobre y con dificultades financieras que la mayoría de los estudiantes graduados experimentan. Muchos Ed.D., los estudiantes son Directores de K-12, subdirectores, superintendentes asistentes o decanos universitarios, decanos asistentes y otros administradores. Estas posiciones generalmente pagan bastante bien y permiten a los estudiantes continuar manteniéndose mientras presupuestan el costo de su matrícula para sus gastos de vida.
4. Compañeros de clase como profesionales. Desde la mayoría Ed.D. Los estudiantes tienden a ser profesionales que trabajan, puede ser normal tener una clase o cohorte de estudiantes que todos ocupan cargos administrativos o profesionales significativos., Esto da a los estudiantes la oportunidad de aprender unos de otros sobre lo que funciona en el campo. También ayuda a los estudiantes a construir relaciones y redes con personas que ya pueden ser actores importantes en sus disciplinas. Personalmente he visto compañeros de clase en un Ed.D. El programa contrata a otros para posiciones significativas y bien remuneradas basadas en conexiones hechas en clase.
es importante tener en cuenta que no estoy diciendo un grado particular es mejor que el otro. El que es «mejor» es el que se ajusta a sus necesidades e intereses profesionales y personales., Espero que esta explicación traiga algo de claridad a la naturaleza del de.D. y cómo difiere de un doctorado en educación. Si planea obtener un doctorado en educación, piense profundamente a dónde quiere ir en su carrera. Tus metas profesionales a largo plazo te ayudarán a tomar la decisión correcta.