luego, en 2016, CARA lanzó una nueva categoría de niños disponibles para «colocación inmediata», que los padres podrían usar para evitar el largo proceso de adopción. Estos eran niños que de otra manera eran «difíciles de ubicar», ya sea debido a una deformidad menor o porque eran mayores de edad, pero no caían en la «categoría de necesidades especiales».,
Una combinación de estos dos factores es lo que llevó a muchas familias indígenas a ir para los niños mayores, aunque Kumar dijo que «las familias indígenas generalmente sólo quieren adoptar niños recién nacidos que son completamente «perfecta» según ellos».
«muchos padres indios intentaron adoptar niños mayores, pero se dieron cuenta de que no estaban preparados y no podían adaptarse a ellos», dijo Kumar.
a los niños mayores también les resulta más difícil adaptarse a un nuevo entorno, lo que lleva a «interrupciones».,
«muchas veces, las instituciones tampoco preparan bien a los niños, no están bien cuidados ni asesorados sobre cómo sería vivir con una familia», dijo Kumar.
Cuando se produce una «interrupción», la Agencia Estatal de recursos para la adopción (SARA) celebra sesiones de asesoramiento con los padres y con el niño para determinar cuál es el núcleo del problema. Sobre la base de sus conclusiones, el niño o el padre adoptivo se retira temporalmente de la lista hasta que puedan demostrar de nuevo su preparación.,
«sea cual Sea el problema, es mejor si el niño vuelve en tal caso. Es mejor que el niño luchando allí.»Dijo Kumar.
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las adopciones internacionales tienen menos problemas
de los 278 niños devueltos después de la adopción, solo tres estaban fuera del país. Los expertos que trabajan en el campo dijeron que esto es una indicación de la naturaleza de ajuste de las familias extranjeras, así como el sistema de apoyo a su alrededor.,
«A diferencia de muchos países extranjeros, India no tiene un gran sistema de apoyo para padres adoptivos e hijos. Aquí, la admisión de niños mayores en las escuelas se convierte en un problema, si son mayores de edad», dijo Lorraine Campos, subdirectora de Palna, una de las casas de adopción más antiguas de Delhi. «Tampoco tenemos buenos psicólogos. Todo esto juega un papel.»
Expectation and reality
Adoptive parents ThePrint spoke to said older children come with their own issues, and their limited means until the time of adoption often restrict their growth and development.,
«cuando las personas adoptan niños, quieren que los niños encajen en sus familias, sus sueños, la visión que tienen para sus hijos. Cuando se dan cuenta de que eso no es lo que está sucediendo con sus hijos adoptivos mayores, se sorprenden con la brecha», dijo a ThePrint una mujer Bengaluru que adoptó a dos niños de siete años en 2008 con la condición de permanecer en el anonimato. Sus dos hijos más tarde comenzaron a mostrar signos de dislexia.,
«los primeros cinco años de la vida de un niño son un momento de máximo desarrollo: sus habilidades lingüísticas, sus habilidades de discernimiento y muchas de sus personalidades se desarrollan en este período. La mayoría de los niños dados en adopción provienen de estratos económicos más bajos y recursos limitados, lo que influye en su desarrollo. Los efectos a menudo aparecen más tarde», dijo.,
Madhu Tugnait, que dirige la Fundación Icha, un hogar de acogida para niños abandonados, en particular aquellos con necesidades especiales, dijo que muchos niños tienen dificultades para adaptarse a las familias porque están acostumbrados a vivir en una institución similar.
«Aquí, por ejemplo, cuidamos de los niños como si fueran nuestros. Así que tendrán dificultades para adaptarse a una nueva familia. Pero algunos niños también provienen de centros que no los tratan tan bien. Entonces ese sería un caso diferente, » dijo Tugnait.,
algunos padres persisten durante el viaje difícil, pero a menudo termina siendo sobre su nivel de privilegio y recursos.
«se trata de los recursos y el relleno que tienen los padres. Eso no se puede descartar», dijo el padre Bengaluru.
Aneela Qazi y Yahya Qazi, una pareja en Amravati de Maharashtra, adoptaron a Kamil de nueve años en 2009. Kamil había perdido a sus padres biológicos por el VIH-SIDA, y esto hizo que su adopción fuera muy controvertida en el círculo social de los Qazis.
«muchos de nuestros amigos dijeron ‘No iremos a tu casa si él está allí’. Dije bien, no vengas», dijo Aneela.,
Pero aunque Kamil era VIH negativo, sí llevaba un trauma de su vida antes de la adopción, lo que hizo que el ajuste fuera un gran problema.
» solía tener pesadillas todo el tiempo, no podía dormir. Mojaba la cama a veces. Sufría de ansiedad, y también tenía muchos problemas de ira», dijo Aneela.pero 10 años después, la familia ha hecho mucho para asegurarse de que Kamil se sienta más cómodo.
» lo pusimos en la mejor escuela, pero simplemente no podía estudiar. Hoy en día, es un excelente pintor porque nos dimos cuenta de que ahí es donde reside su conjunto de habilidades», dijo.,
More heart needed in the process
Los cambios introducidos por el Ministerio de desarrollo de la mujer y el niño en el proceso de adopción en 2015 también introdujeron una lista Digital centralizada como parte del sistema de Información y orientación sobre recursos de adopción de niños (CARINGS), donde todos los padres potenciales podían acceder a una lista de niños disponibles para adopción en todos los Estados.
Campos dijo que si bien esto puede haber simplificado el proceso, también lo hizo sin compasión.
«Tiene que haber más corazón en el proceso. Especialmente en el caso de los niños mayores, no son una mercancía., Cada niño tiene una personalidad diferente y eso debe tenerse en cuenta al colocarlos en hogares», dijo.
«anteriormente, interactuábamos con las familias potenciales durante algún tiempo, las preparábamos para lo que es vivir con un niño mayor. Intentaríamos colocar a los niños que son amigos en la misma área — para que tengan un sentido de familiaridad después de mudarse a un nuevo hogar. Todo se ha digitalizado demasiado Ahora.,»
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