no, no ese tipo de la extinción. :- )
extinción es un término conductual que básicamente significa determinar la función/causa de un comportamiento y luego terminar el acceso a esa función para extinguir el comportamiento. Usted determina cuál es el refuerzo para el comportamiento y luego lo retiene., Hay diferentes tipos de extinción, como la extinción Tangible (el niño no recibe acceso a un artículo o actividad deseada) y la extinción de Escape (el niño no puede evitar o escapar de una tarea o persona no preferida). La extinción se usa para disminuir comportamientos inapropiados como rabietas, gritos o juegos con saliva. Aquí hay algunos ejemplos reales de extinción:
- gritando: tu cliente grita en el coche cuando quiere que enciendas la radio. Solías suplicarle que dejara de gritar, ahora no respondes a los gritos.,
- llanto / berrinches: su cliente hace berrinches en los restaurantes cuando está lista para ir a casa. Solías recogerla y salir del restaurante cuando esto sucedía, ahora te quedas en el restaurante y sigues comiendo.
- rasguño excesivo: su cliente rasguña las costras o heridas excesivamente hasta el punto de causar daño. Solías decirle que no hiciera esto, y a veces lo colocabas en tiempo muerto. Ahora le pones guantes de algodón en las manos para que no pueda causar daño rascándose.
observe en cada ejemplo que la extinción no significa que detenga el comportamiento., Cuando se aplica un procedimiento de extinción, el comportamiento aún puede ocurrir. Por esta razón la extinción no siempre es una opción apropiada para una intervención conductual. Particularmente si usted está lidiando con comportamientos muy agresivos o autolesivos.en mi opinión, Otra razón por la que la extinción no siempre es apropiada es que es extremadamente difícil de implementar para los no profesionales. Muchos padres me dicen que hacer un procedimiento de extinción se siente mal y contra-intuitivo., También está la cuestión ética de considerar si hay mejores alternativas a la extinción tradicional que no sean tan difíciles de tolerar para el cliente / aprendiz.puede sonar como un procedimiento de extinción solo significa ignorar comportamientos problemáticos. Hay una distinción importante entre Ignorar y Extinción. Ignorar es no darle atención a su hijo porque está haciendo algo que no le gusta o está buscando su atención de una manera inapropiada., La extinción es una técnica conductual en la que se retiene el refuerzo cuando se produce el comportamiento, por lo que, por definición, debe saber qué es el refuerzo. El ignorar planeado solo extinguiría un comportamiento si el refuerzo fuera la atención. Si su cliente le muerde el brazo debido a la información sensorial y usted ignora eso, su ignorar no tendrá ningún efecto en el comportamiento. El niño no muerde por una reacción, por lo que retener una reacción no importa.otra forma de entender la diferencia entre extinción e ignorar es que los procedimientos de extinción tendrán efectos de extinción., Si está implementando correctamente un procedimiento de extinción, esto es lo que debería ser:
Esta pantalla gráfica muestra el curso de un comportamiento después de que se aplicó un procedimiento de extinción *la ruta del comportamiento es lo importante aquí. Trate de ignorar la etiqueta de «mal comportamiento». Este no es mi gráfico 🙂
inicialmente el comportamiento está ocurriendo a una tasa de aproximadamente 20 ocurrencias por día. Entonces comienza la intervención., La intervención es claramente efectiva, ya que el comportamiento problemático disminuye casi inmediatamente en frecuencia. Pero ese» período de luna de miel » termina, y el comportamiento se dispara a una frecuencia de 40. Entonces el comportamiento hace una disminución gradual hasta que está en una frecuencia de aproximadamente 5, antes de caer a 0. Algunos padres o profesionales pueden pensar en este punto que el comportamiento se ha terminado con éxito y el procedimiento de extinción se puede detener. Sin embargo, eso es incorrecto. Después de algún tiempo pasa el comportamiento aparece de nuevo un par de veces, antes de disminuir a una tasa muy baja.,
este gráfico explica que una vez que se introduce un procedimiento de extinción se verá la explosión de extinción, luego una disminución gradual en el comportamiento, luego la recuperación espontánea del comportamiento hasta que finalmente el comportamiento se extingue por completo, o se produce a un ritmo muy bajo.una explosión de extinción es un aumento dramático en la frecuencia / duración / intensidad del comportamiento problemático. Para explicar más simplemente «va a empeorar antes de mejorar». Desde el punto de vista del cliente, él/ella está haciendo más del comportamiento para tratar de obtener esa reacción que están acostumbrados a obtener.,la recuperación espontánea ocurre después de que el comportamiento comienza a desaparecer y puede ocurrir incluso sin refuerzo. Podrías estar haciendo todo bien y de repente el comportamiento volverá a aparecer. Si todos en el equipo están siendo consistentes, entonces cuando ocurre la recuperación espontánea, no tiene nada de qué preocuparse.hay 1 efecto de extinción más que explicar: una vez que determine cuál es mantener un comportamiento y comience a retenerlo, ahora el niño no tiene manera de satisfacer esa necesidad. Por lo tanto, pueden comenzar a participar en nuevos comportamientos que no ha visto antes., Por ejemplo, puede decidir iniciar un procedimiento de extinción con su cliente de 9 años por su comportamiento de burlarse de su hermana. Usted determina que la función de las burlas es la atención de su hermana. Así que le enseñas a su hermana a dejar de prestarle atención como parte del procedimiento de extinción. Las burlas comienzan a disminuir, pero ahora su cliente ha comenzado a empujar a su hermana.¿qué pasó? el problema es que eliminó la variable de mantenimiento, pero no la reemplazó con nada (translation= teach new skills)., Su cliente no tiene forma de obtener su «atención fija» porque su hermana ya no le da la reacción de atención que quiere cuando se burla de ella. Así que su cliente comienza a ser agresivo con su hermana para obtener una reacción de ella. La gran noticia es que si usted sabe acerca de esto se puede planificar para ello. Como incorporar refuerzos contingentes en tu plan de extinción. Piense en contingente como significado «basado en». Basado en ciertos comportamientos, usted proporciona refuerzo. Si su cliente habla, abraza o es apropiado hacia su hermana de cualquier manera, ella es libre de prestarle atención.,
La explosión de extinción puede significar que el comportamiento aumenta por frecuencia, duración,magnitud, etc. También podría significar que ciertas personas son atacadas más, como la agresión dirigida principalmente al maestro, o que en entornos específicos el comportamiento es más intenso.
cuando se hace correctamente y consistentemente la extinción es una poderosa herramienta de reducción de comportamiento, pero también hay muchas consideraciones que deben hacerse antes de saltar directamente a un procedimiento de extinción.