samfundsvidenskabelige forskning, der er udført i løbet af de seneste 40 år, der understøtter den konklusion, som ser voldelige tv-programmer har negative konsekvenser for børn, og forskning tyder på tre områder, som ser voldelige tv-programmer, der kan påvirke unge seere:
- Medier vold kan opmuntre børn til at lære aggressiv adfærd og holdninger.
- medievold kan dyrke bange eller pessimistiske holdninger hos børn om ikke-tv-verdenen.,
- medievold kan desensibilisere børn til vold i den virkelige verden og fantasi.
Ifølge for at Eron (1992), “(t)her kan ikke længere være nogen tvivl om, at kraftig eksponering til tv-vold er en af årsagerne til aggressiv adfærd, kriminalitet og vold i samfundet. Beviserne kommer fra både laboratorie-og virkelige undersøgelser. Tv-vold påvirker unge i alle aldre, af begge køn, på alle socioøkonomiske niveauer og alle niveauer af intelligens., Effekten er ikke begrænset til børn, der allerede er tilbøjelige til at være aggressive og ikke er begrænset til dette land” (s. 1).
denne digest rapporterer nylige fund om voldeligt tv-indhold, fremhæver det nyligt udviklede tv-ratingsystem og giver forslag til forældrevejledning og mægling af børns visning af tv-programmer.
ikke al vold er ens
National Television Violence Study (NTVS) er den største undersøgelse af medieindhold, der nogensinde er foretaget., Det er en tre-årig undersøgelse, der vurderer mængden, natur, og sammenhæng med vold i underholdningsprogrammering, undersøger effektiviteten af ratings og rådgivning, og gennemgår tv-transmitterede uddannelsesinitiativer mod vold. Undersøgelsen, der begyndte i 1994 og finansieres af National Cable Television Association, definerer tv-vold som “enhver åben skildring af brugen af fysisk kraft-eller troværdig trussel om fysisk kraft-beregnet til fysisk at skade et animeret væsen eller gruppe af væsener., Vold omfatter også visse skildringer af fysisk skadelige konsekvenser mod en animere at være eller en gruppe, der opstår som et resultat af usynlige voldelige midler” (National Television Vold Undersøgelsen, Resumé, 1996, s. ix).
ikke al vold er dog lige. Mens noget voldeligt indhold kan formidle en anti-voldsmeddelelse, er det typisk at sanitere, glamourisere eller endda forherlige vold på amerikansk tv. Ifølge National Television Violence Study (Federman, 1997) havde kun 4% af de kodede programmer et stærkt anti-voldstema i sæsonen 1995-96., I de to år af undersøgelsen, der er rapporteret, indeholdt 58% (1994 – 95) og 61% (1995-96) af programmer kodet en vis vold.
visse plotelementer i skildringer af vold betragtes som høj risiko for børn og bør evalueres af forældre, når de vurderer mulige programeffekter for børn. Karakteriseringer, hvor gerningsmanden er attraktiv, er især problematiske, fordi seerne kan identificere sig med en sådan karakter. Andre højrisikofaktorer inkluderer at vise vold som berettiget, gå ustraffet og have minimale konsekvenser for offeret., Realistisk vold er også blandt de højrisiko-plotelementer.
ntvs-fund fra 1995-96 indikerer, at disse højrisiko-plotelementer bugner i amerikansk radio-og kabel-tv. Af alle voldelige handlinger blev 40% begået af attraktive karakterer, og 75% af voldelige handlinger blev upenaliserede, og gerningsmændene viste ingen anger. I 37% af programmerne blev de “onde” ikke straffet, og mere end halvdelen af alle voldelige hændelser viste ikke offerets lidelse.,
baseret på anmeldelser af samfundsvidenskabelig forskning er det muligt at forudsige nogle effekter af voldelig visning i forbindelse med specifikke plotelementer:
aggressiv adfærd. At lære at bruge aggressiv adfærd forventes at stige, når gerningsmanden er attraktiv, volden er berettiget, våben er til stede, volden er grafisk eller omfattende, volden er realistisk, volden belønnes, eller volden præsenteres på en humoristisk måde., Omvendt hæmmes indlæringen af aggression af skildringer, der viser, at vold er uberettiget, viser gerningsmænd til vold straffet eller viser de smertefulde resultater af vold.
bange holdninger. Virkningerne af frygtelige holdninger til den virkelige verden kan øges med en række funktioner, herunder attraktive ofre for vold; uberettiget vold; Grafisk, omfattende, eller realistisk vold; og belønninger til voldsforbryderen., Ifølge George Gerbner og hans kollegers arbejde (1980) mener tunge seere af voldeligt indhold, at deres verden er ondere, skræmmere og farligere end deres lighter-seende kolleger. Når vold straffes på TV, er den forventede effekt et fald i bange holdninger til den virkelige verden.desensibilisering. Desensibilisering til vold henviser til ideen om øget tolerance af vold., Det forudsiges af eksponering for omfattende eller grafiske skildringer og humoristiske skildringer af vold og er af særlig bekymring som en langsigtet effekt for tunge seere af voldeligt indhold. Nogle af de mest voldelige programmer er børns animerede serie, hvor vold rutinemæssigt er beregnet til at være morsom, og realistiske konsekvenser af vold vises ikke.
Seerforskelle
ligesom ikke al vold er ens, er der sondringer, der skal foretages blandt seerne., Karakteristika som alder, erfaring, kognitiv udvikling og temperament bør betragtes som individuelle faktorer, der kan interagere med visning af voldeligt indhold. Meget små børn har for eksempel en forståelse af fantasi og virkelighed, der er forskellig fra ældre børn og voksne. De er måske mere bange for fantasivold, fordi de ikke fuldt ud forstår, at det ikke er reelt. Når forældre overvejer deres børns visning, skal der tages hensyn til både alder og individuelle forskelle.,
brug af TV-Ratings som retningslinjer
som et resultat af telekommunikationsloven fra 1996 er et ratingsystem blevet udviklet af tv-branchen i samarbejde med børneforfølgelsesorganisationer. Det er i øjeblikket i brug af nogle af netværkene. Til sidst vil ratings også blive brugt sammen med V-chip, en enhed, der kan programmeres til elektronisk at blokere valgt programmering. Fra 1998 skal nye tv-apparater omfatte V-chip-teknologi.
Ratings kategorier er baseret på en kombination af aldersrelaterede faktorer og indhold faktorer som anført nedenfor., Disse vurderinger kan hjælpe forældre med at bestemme, hvad de anser for passende for deres børn at se. Det er dog vigtigt at overveje, at ratings kan få programmer til at virke mere attraktive for nogle børn, hvilket muligvis skaber en “forbudt frugt” appel. Desuden påpeger kritikere den potentielt problematiske karakter af at få tv-branchen til at bedømme sine egne programmer, og disse kritikere støtter udviklingen af alternative ratingsystemer fra ikke-industrielle grupper.,
TV-Y: Alle Børn
TV-Y7: Rettet til Ældre Børn
– TV-G: generalaudiens
TV-PG: Parental Guidance Suggested
TV-14: Forældre, Stærkt Advarede
TV-MA: Modne Publikum Kun
Et indhold rådgivende for fantasi vold, FV, kan være tilføjet til TV-Y7 rating. Flere indhold koder kan føjes til tv-PG, TV-14, og TV-MA ratings. Disse er V for intens vold; S for intense seksuelle situationer; L for stærk, grov sprog; og D for intenst tankevækkende dialog.
ud over Ratings: hvad kan forældre gøre?,
forældre kan være effektive til at reducere de negative virkninger af at se fjernsyn generelt og voldeligt tv i særdeleshed.
- se fjernsyn med dit barn. Ikke alene ser fjernsyn med børn give forældre med information om, hvad børn oplever, men aktiv diskussion og forklaring af tv-programmer, der kan øge børns forståelse af indhold, reducere stereotype tankegang, og øger prosocial adfærd.
- Sluk for programmet., Hvis en skildring er foruroligende, skal du blot slukke for fjernsynet og diskutere din grund til at gøre det med dit barn.
- Begræns visning. Indstil en tid til daglig eller ugentlig visning (foreslået maksimal grænse er 2 timer om dagen), og vælg programmer, der passer til barnets alder.
- brug TV-programguider eller en videobåndoptager. Tv-programguider kan bruges til at planlægge og diskutere visning med dit barn. En videobåndoptager er nyttig til screening af programmer, opbygning af et videobibliotek for børn, pause for at diskutere punkter og hurtig videresendelse gennem reklamer.,
- opmuntre børn til at være kritiske over for meddelelser, de støder på, når de ser fjernsyn. At tale om TV-vold giver børn alternative måder at tænke på. Forældre kan påpege forskelle mellem fantasi og virkelighed i skildringer af vold. De kan også hjælpe børn med at forstå, at vold i det virkelige liv ikke er sjovt. Diskussion af spørgsmål, der ligger til grund for, hvad der er på skærmen, kan hjælpe børn med at blive kritiske seere.
For Mere Information
- Boyatzis, Chris J. (1997). Af Po Ander Rangers og v-chips. Små Børn, 52 (8), 74-79.,
- Eron, L. D. (1992). Virkningen af tv-vold. Vidnesbyrd på vegne af American Psychological Association for Senatets komit.for statslige anliggender, Congressional Record, 18. juni 1992.
- National Television Violence Study, e .ecutive summary, 1994 – 95. (1996). Studio City, CA: MediaScope, Inc.
- S. 1383, Børns Beskyttelse mod Voldelig Programmering Act 1993; S. 973, Tv-Report Card Act 1993; og S. 943, børne-Tv-Vold Protection Act 1993., Høring i Udvalget om handel, videnskab og transport. Senatet, 103d Cong., 1. Sess. Kongressen i USA (1993). Til 386 658.
- Smith, Marilyn E. (1993). Tv vold og adfærd: en forskning resum.. ERIC Digest. Syracuse, NY: ERIC Clearinghouse om Information og teknologi. Til 366 329.