The looking‐glass self er den mest kendte dimension af Charles Horton Cooley ‘ s tidlige, grundlæggende konceptualisering af, hvad han kaldte det sociale selv. Cooley brugte billedet af et spejl som en metafor for den måde, hvorpå folks selvbegreber påvirkes af deres imputationer af, hvordan de opfattes af andre., Cooley udmærkede tre ” hovedelementer “af det udseende glas selv:” fantasien om vores udseende til den anden person; fantasien om hans dom over dette udseende; og en slags selvfølelse, såsom stolthed eller mortificering.”Meget af tiden, Cooley troede, er vores oplevelse af mig selv et følelsesmæssigt svar på de formodede evalueringer af andre, især betydningsfulde andre. Børn lærer betydningen af” jeg “og” mig “og” min ” gennem tilegnelse af genstande, de ønsker og hævder som deres egne, i modsætning til de ting, de ikke kan kontrollere., Det er vigtigt, at blandt de objekter, de søger at kontrollere og passende som deres egne, er deres forældre og andre i den primære gruppe. Når spædbørn og småbørn opdager, kan de påvirke andre ved deres handlinger, de opdager og realiserer samtidig refleksioner af sig selv i disse andre.