Hvad ville du gøre?
Læs konflikten og strategiser med din partner om, hvordan det bedst kan løses. For hver, Hvad søger du at opnå? Hvilke strategier kan du ansætte for at opnå det, du vil opnå? Du kan definere” løst”, men du ønsker det, men vær parat til at dele, hvad du synes, det betyder.
(faktorer, der endnu ikke er indarbejdet: køn, race, kultur, alder osv….)
Konfliktscenarie #1:
Du har fået en opgave til at gennemføre et projekt, der kulminerer med en offentlig forestilling om tre uger., Du arbejder med en gruppe på fire studerende (dig og tre andre). Cirka en uge inde i projektet tilføjes en studerende fra en anden gruppe til din gruppe, hvilket bringer det samlede beløb til fem. De planer, din gruppe lavede til præsentationen, involverer fire studerende, og du ønsker ikke at ændre. For at føje til problemet har den nye studerende i din gruppe kommet med et par ideer om, hvordan han mener, at du kunne “forbedre” projektet. Du og dine andre gruppemedlemmer kan lide det, du allerede har gjort, og du ønsker ikke at ændre for denne studerende., Du finder ud af en lille del af projektet at give til den nye studerende og fortælle ham at bare gøre det og intet andet. Han nægter og forlader rummet. Du ved, at alle studerende skal deltage i forestillingen for at få en god karakter. Hvad laver du?2:
du arbejder med en partner for at gennemføre et større projekt. Du respekterer din partners intelligens og er glad for, at du blev parret med hende. Du opdeler opgaverne og begynder dit arbejde. Hvert par minutter ser din partner ud til at kigge over skulderen., Efter lidt tid begynder din partner at kommentere dit arbejde. Hun foreslår konstant, at du ændrer dit arbejde til, hvordan hun synes, det skal være. Til sidst ser det ud til, at hun forsøger at overtage projektet. Du ved, at hun kunne gøre et godt stykke arbejde, og du vil have en god karakter, men du vil også have nogle input. Hvad laver du?
Konfliktscenarie # 3:
du arbejder i en gruppe på fem studerende (dig og fire andre). Du har fået en projektbeskrivelse, der har nogle “minimumsretningslinjer”, men giver meget spillerum for studerende til at beslutte, hvad de ønsker at producere., Du begynder at brainstormeideer med din gruppe om, hvad du skal oprette, men to af gruppemedlemmerne spørger fortsat, hvorfor alle ikke bare gør, hvad der står på “minimum retningslinjer” – uddelingen. De andre tre medlemmer af gruppen ønsker klart at være mere kreative og gå ud over minimumet. De to studerende, der kun ønsker at gøre, hvad der er på handout nægter at gøre noget “ekstra” arbejde. Hvad laver du?
Konfliktscenarie #4:
du arbejder i en gruppe på fire (dig og tre andre). To medlemmer af din gruppe havde været dating tidligere på året, men der var for nylig et fald mellem dem., Når din gruppe samles for at arbejde på projektet, er spændingen mellem det tidligere par tyk. Ingen af disse gruppemedlemmer deltager, og der sendes et par spydige Kommentarer mellem dem under gruppearbejde. Din gruppe, hvis de falder bagud, fordi disse to synes ude af stand til at arbejde med hinanden. Hvad laver du?