Die meisten Menschen betrachten Lernen als intellektuelle oder mentale Funktion. Lernen ist jedoch nicht nur eine kognitive (mentale) Funktion. Sie können auch Einstellungen, Verhaltensweisen und körperliche Fähigkeiten erlernen. Diese verschiedenen Kategorien erstellen drei Lernbereiche. Diese drei Lernbereiche können als kognitiv (Wissen), psychomotorisch (Fähigkeiten) und affektiv (Einstellungen) kategorisiert werden.
Benjamin Bloom
Die affektive Domäne ist eine von drei Domänen in Blooms Taxonomie.,
In den 1950er Jahren leitete Benjamin Bloom eine Gruppe von Bildungspsychologen (einschließlich David Krathwohl), deren Ziel es war, ein System von Kategorien des Lernverhaltens zu entwickeln, um bei der Gestaltung und Bewertung von Bildungslernen zu helfen. Die Gruppe identifizierte drei Bereiche des Lernens.
- Kognitiv (Denken)
- Affektiv (Fühlen)
- Psychomotorisch (Tun)
Die Gruppe konzentrierte sich auf den kognitiven Bereich, der Wissen und die Entwicklung intellektueller Fähigkeiten beinhaltet., 1956 veröffentlichten sie die Taxonomie der Bildungsziele: Die Klassifizierung der Bildungsziele. Handbuch I: Kognitive Domäne.
Affektive Domäne
Die affektive Domäne umfasst unsere Gefühle, Emotionen und Einstellungen. Dieser Bereich umfasst die Art und Weise, wie wir emotional mit Dingen umgehen, wie Gefühle, Werte, Wertschätzung, Enthusiasmen, Motivationen und Einstellungen., Diese Domäne ist in 5 Subdomains unterteilt, darunter:
- Empfangen
- Reagieren
- Bewerten
- Organisation
- Charakterisierung
Internalisierung
Diese Domäne bildet eine hierarchische Struktur und ist von einfacheren Gefühlen zu komplexeren angeordnet. Diese hierarchische Struktur basiert auf dem Prinzip der Internalisierung. Internalisierung bezieht sich auf den Prozess, bei dem Ihr Affekt zu etwas von einer allgemeinen Bewusstseinsebene zu einem Punkt übergeht, an dem der Affekt verinnerlicht ist und Ihr Verhalten konsequent leitet oder kontrolliert., Daher werden Sie mit der Bewegung zu mehr Komplexität engagierter, engagierter und intern motivierter.
Affektive Domänenkategorien
Es gibt fünf Ebenen im affektiven Bereich, die sich von der niedrigsten zur höchsten Reihenfolge bewegen:
Empfangen – beinhaltet passives Achten und sich der Existenz bestimmter Ideen, Materialien oder Phänomene bewusst zu sein.
Reagieren-aktiv am Lernprozess teilnehmen. Sie sind sich nicht nur eines Reizes bewusst, sondern reagieren auf irgendeine Weise darauf.
Valuing-Fähigkeit, den Wert oder Wert von etwas zu sehen und auszudrücken.,
Organisieren-Verschiedene Werte, Informationen und Ideen zusammenstellen und sie dann auf bereits bestehende Überzeugungen beziehen, um Ihr eigenes einzigartiges Wertesystem zu erstellen.
Charakterisieren-Konsequent nach den Werten handeln, die Sie verinnerlicht haben.
Affektive Domäne beschrieben
Empfangen
Empfangen ist die niedrigste Ebene der affektiven Domäne. Es ist einfach das Bewusstsein für Gefühle und Emotionen. Es beinhaltet passiv Aufmerksamkeit zu schenken und sich der Existenz bestimmter Ideen, Materialien oder Phänomene bewusst zu sein. Ohne dieses Niveau kann kein Lernen stattfinden., Wenn Informationen nie empfangen werden und nicht gespeichert werden können.
Beispiele: Jemandem aufmerksam zuhören, einen Film ansehen, einen Vortrag hören, Wellen auf dem Sand krachen sehen.
Diese Stufe beinhaltet die aktive Teilnahme am Lernprozess. Sie sind sich nicht nur eines Reizes bewusst, sondern reagieren oder reagieren auf irgendeine Weise darauf.
Beispiele: Ein Gespräch führen, an einer Gruppendiskussion teilnehmen, eine Präsentation halten, Verfahren einhalten oder Anweisungen befolgen.,
Valuing
Valuing ist die Fähigkeit, den Wert von etwas zu sehen und auszudrücken. Bei der Bewertung geht es um den Wert, den Sie an ein bestimmtes Objekt, Phänomen, Verhalten oder eine bestimmte Information anhängen.
Diese Ebene reicht von der einfachen Akzeptanz bis zum komplexeren Zustand des Engagements. Eine einfachere Akzeptanz kann Ihren Wunsch nach einer Verbesserung der Fähigkeiten eines Teams beinhalten, während ein komplexeres Maß an Engagement die verantwortungsvolle Übernahme der allgemeinen Verbesserung des Teams umfassen kann.,
Beispiele: Vorschlag eines Plans zur Verbesserung der Teamfähigkeiten, Unterstützung von Ideen zur Steigerung der Kompetenz oder Information der Führungskräfte über mögliche Probleme.
Organisieren
Organisieren beinhaltet das Zusammenstellen verschiedener Werte, Informationen und Ideen, die sie dann auf bereits bestehende Überzeugungen beziehen, um sie in eine intern konsistente Philosophie zu bringen. Im Wesentlichen ist es die Fähigkeit, einen Wert gegenüber einem anderen zu priorisieren und ein eindeutiges Wertesystem zu erstellen. Der Fokus dieser Ebene liegt auf dem Vergleich, der Beziehung und der Bewertung von Werten, um dieses einzigartige Wertesystem zu schaffen.,
Beispiele: Verbringen Sie mehr Zeit mit dem Lernen als mit Sport, erkennen Sie die Notwendigkeit eines Gleichgewichts zwischen Arbeit und Familie oder priorisieren Sie die Zeit effektiv, um Ziele zu erreichen.
Charakterisierung
Dies ist der höchste der affektiven Domäne. Es geht um die Verinnerlichung von Werten. Es bedeutet, konsequent nach den Werten zu handeln, die Sie verinnerlicht haben, und nach Ihrer Charakterisierung oder Lebensphilosophie. Im Wesentlichen verinnerlichen Sie Werte und lassen sie Ihr Verhalten kontrollieren oder leiten.,
Beispiele: Sie verbringen Zeit mit Ihrer Familie, Sie verzichten auf Obszönitäten und finden Freunde, die auf persönlichen und nicht auf Aussehen basieren.
Verwandte Links
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Psychomotorische Domäne